"Si enseñamos a los alumnos de hoy como enseñábamos ayer les estamos robando el futuro" – J. Dewey
Hola: Compartimos un interesante artículo sobre «Aprendizaje Experiencial – Dimensiones del Modelo de Kolb» Un gran saludo. Visto en: cca.org.mx | Imagen vista en: grupojumpers5valores.wordpress.com Acceda al artículo desde: AQUÍ También debería revisar: Aprendizaje Experiencial – Un Modelo basado en la Percepción y el Procesamiento Las 4 Dimensiones del Aprendizaje Experiencial de Kolb… Leer más →
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Hola: Compartimos un interesante eBook sobre «50+ Experimentos para Aplicar al Aprendizaje Experiencial» Un gran saludo. Visto en.: google.com | Imagen vista en: Google images El aprendizaje por experimentación permite que los estudiantes aprendan a descubrir de forma vivencial las maravillas que lo rodean, estimula su curiosidad así como a ser más tolerantes ante… Leer más →
[1] El aprendizaje ocurre cuando un individuo tiene un cambio relativamente permanente en el comportamiento, la cognición, la función cerebral, las habilidades o el conocimiento como resultado de las experiencias. Durante las últimas dos décadas, los avances en neurociencia han revolucionado la forma en que pensamos sobre la conexión entre el aprendizaje, las emociones y… Leer más →
El aprendizaje centrado en el estudiante se ha definido de manera más simple como un enfoque del aprendizaje en el que los estudiantes eligen no solo qué estudiar, sino también cómo y por qué ese tema podría ser de interés (Rogers, 1983). Durante el confinamiento social debido al C19, los profesores han tenido que superar… Leer más →
Cómo hemos vendo explicando en la Parte I y la Parte II de esta serie de entradas, la educación basada en el cerebro significa comprender cómo funciona el cerebro y emplear estrategias de enseñanza basadas en principios derivados de una sólida investigación científica. En esta tercera y última entrega de la serie llamada “Educación Basada… Leer más →
La educación basada en el cerebro significa comprender cómo funciona el cerebro y emplear estrategias de enseñanza basadas en principios derivados de una sólida investigación científica. Así entonces, muchas de las estrategias y métodos de enseñanza actuales se basan en las necesidades del cerebro descubiertas a través del tiempo y como resultado de la investigación… Leer más →
El estudio científico del aprendizaje inició con rigor en los albores del siglo 20 y desde entonces se puede decir que el aprendizaje se define como un proceso que reúne las experiencias e influencias personales y ambientales para adquirir, enriquecer o modificar conocimientos, habilidades, valores, actitudes, comportamiento y visiones del mundo. Por lo tanto, las… Leer más →
Hola: Compartimos una interesante presentación sobre «Modelo de Aprendizaje Basado en Experiencias» Un gran saludo. Visto en: slideshare.net Acceda a la presentación desde: AQUÍ También debería revisar: Aprendizaje Experiencial – Dimensiones del Modelo de Kolb Aprendizaje Experiencial – Un Modelo basado en la Percepción y el Procesamiento Las 4 Dimensiones del Aprendizaje Experiencial… Leer más →
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