"Si enseñamos a los alumnos de hoy como enseñábamos ayer les estamos robando el futuro" – J. Dewey
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Hola: Compartimos un interesante eBook sobre «Estrategias de Aprendizaje Centradas en Docentes y Estudiantes» Un gran saludo. Visto en: es.scribd.com Acceda al eBook desde: AQUÍ También debería revisar: 28 Técnicas Pedagógicas Centradas en el Estudiante Educación Centrada en el Aprendizaje – 12 Aspectos a Considerar 30 Ideas para Mejorar el Aprendizaje de nuestros… Leer más →
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Una gran cantidad de literatura empírica pone de manifiesto que las personas que son más felices logran mejores resultados en la vida, incluido el éxito financiero, las relaciones personales, la salud mental, una resiliencia eficaz e incluso la salud física y la longevidad. Además, los estudios muestran que la felicidad a menudo no solo precede;… Leer más →
Para muchos estudiantes e incluso para nosotros mismos, permanecer despiertos durante la noche para estudiar es una práctica común. Una encuesta revela que 12% de los escolares de 11 a 15 años informan problemas para dormir casi todas las noches, el 76% informó problemas de sueño ocasionales y un 12% no tenía problemas de sueño…. Leer más →
¿Qué hace que un estudiante sea emocionalmente más resistente que otro? Seguramente nos ha pasado que a algunos de nuestros alumnos les ha tocado pasar por momentos dolorosos, fuertes sufrimientos y/o dificultades extremas que terminan provocando muchas veces profundos problemas emocionales. Este tipo de situaciones no deseadas pueden llegar a ralentizar a la mayoría de… Leer más →
Como mencionamos en la Parte I de esta entrada, el aprendizaje está formado por nuestras experiencias, las mismas que son causadas por estímulos externos que son percibidos por nuestros sentidos y comunicados a nuestro cerebro para su procesamiento. Para tener una mejor idea de este procesamiento veamos un ejemplo. Supongamos que somos expuestos a un… Leer más →
[1] El aprendizaje ocurre cuando un individuo tiene un cambio relativamente permanente en el comportamiento, la cognición, la función cerebral, las habilidades o el conocimiento como resultado de las experiencias. Durante las últimas dos décadas, los avances en neurociencia han revolucionado la forma en que pensamos sobre la conexión entre el aprendizaje, las emociones y… Leer más →
El aprendizaje centrado en el estudiante se ha definido de manera más simple como un enfoque del aprendizaje en el que los estudiantes eligen no solo qué estudiar, sino también cómo y por qué ese tema podría ser de interés (Rogers, 1983). Durante el confinamiento social debido al C19, los profesores han tenido que superar… Leer más →
Incluso más que la enseñanza cara a cara, la enseñanza en línea y/o eLearning, debe esforzarse para atraer la atención de los estudiantes, debido principalmente a que el Internet está lleno de distracciones y los alumnos se sienten libres para permitirse un sinfín de distracciones. En razón de ello, hemos elaborado la entrada “Enseñanza en… Leer más →
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