Pedagogía del Siglo XXI Centrada en el Estudiante | Infografía

Hola: Compartimos una interesante infografía sobre “Pedagogía del Siglo XXI Centrada en el Estudiante” Un gran saludo.   Visto en: cmaptools.cicei.com (Clic en la imagen para ampliarla)   También debería revisar: Pedagogía y Didáctica – Corrientes y Tendencias del Siglo XXI Pedagogía en el Siglo XXI – Teorías y Reflexiones Pedagogía – 10 Interesantes Apuntes… Leer más →

28 Técnicas Pedagógicas Centradas en el Estudiante | Infografía

Hola: Compartimos una interesante infografía sobre “28 Técnicas Pedagógicas Centradas en el Estudiante” Un gran saludo.   Visto en: ideasparalaclase.com ¿Interesado(a) en convertirte en un mejor profesional de la educación? También debería revisar: Una Mirada a las Teorías y Corrientes Pedagógicas – Compilación Educación Centrada en el Aprendizaje – 12 Aspectos a Considerar 30 Ideas… Leer más →

Neurociencia Afectiva y Social – 9 Estrategias para Mejorar el Aprendizaje de nuestros Estudiantes (Parte I) | Infografía

[1] El aprendizaje ocurre cuando un individuo tiene un cambio relativamente permanente en el comportamiento, la cognición, la función cerebral, las habilidades o el conocimiento como resultado de las experiencias. Durante las últimas dos décadas, los avances en neurociencia han revolucionado la forma en que pensamos sobre la conexión entre el aprendizaje, las emociones y… Leer más →

Teoría de la Carga Cognitiva para Estudiantes en Línea – 5 Aspectos Esenciales para Mejorar el Diseño Instruccional | Infografía

La teoría de la carga cognitiva intenta explicar y asimismo, brindar algunas recomendaciones sobre cómo enseñar a estudiantes con problemas de funcionamiento ejecutivo, las cuales son un conjunto de capacidades y habilidades cognitivas esenciales que abarcan el autocontrol, el pensamiento flexible y la memoria de trabajo; este último esencial para el funcionamiento efectivo de la… Leer más →

Aprendizaje Colaborativo en Línea – 9 Mejores Herramientas para que los Estudiantes Trabajen Juntos | Infografía

La inclusión de actividades de aprendizaje colaborativo en línea puede conducir a resultados positivos en el desempeño de los estudiantes. Las interacciones grupales colaborativas facilitan el aprendizaje activo, el conocimiento compartido y promueven la interacción social y una comunidad de aprendizaje en línea. Asimismo, las actividades colaborativas también modelan el cómo trabajar con otros en… Leer más →

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