"Si enseñamos a los alumnos de hoy como enseñábamos ayer les estamos robando el futuro" – J. Dewey
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Hola: Compartimos un interesante eBook sobre «Organizadores Gráficos – El Poder Didáctico de la Representación Visual» Un gran saludo. Visto en: jocotepec.sems.udg.mx | Imagen vista en: wikisaber.es Acceda al eBook desde: AQUÍ También debería revisar: Pensamiento Visual en el Aula Juego Interactivo para Desarrollar la Comprensión Visual Mapas Mentales – Guía Velóz para… Leer más →
Para entender como sucede el aprendizaje es necesario comprender las bases neuropsicológicas que lo sustentan partiendo de la idea que, todo proceso mental tiene una base orgánica en el cerebro. Por tanto, la relación entre mente y cerebro es evidente, y eso trae como resultado que todo proceso mental tenga un sustrato biológico y, más… Leer más →
Cómo hemos indicado en la Parte I de esta secuencia de entradas, la educación basada en el cerebro significa comprender cómo funciona el cerebro y emplear estrategias de enseñanza basadas en principios derivados de una sólida investigación científica. En esta segunda entrega titulada “Educación Basada en el Cerebro – 12 Principios de Aprendizaje según Caine… Leer más →
Publicado en el 2016 y bajo la premisa de que la calidad educativa consiste en dotar a las personas de la capacidad de mejorar su calidad de vida y la de su comunidad, Fundación Telefónica y Fe y Alegría convergieron en el desarrollo del proyecto SMCE (Sistema de Mejora de la Calidad Educativa), ofreciendo la… Leer más →
La infografía «Aprendizaje Multidimensional – Principales Aspectos del Ecosistema» muestra un marco conceptual diseñado para capturar los mecanismos clave de los principales contextos de aprendizaje, incluida una visión general de los componentes de inversión necesarios para desarrollar el bienestar individual y el progreso de la sociedad. Vea también: Principios pedagógicos. Pensamiento divergente. Organizadores gráficos. Rutinas… Leer más →
Hoy en día muchos de nuestros estudiantes (¡y profesores también!) son usuarios habituales de la red social Instagram. Entonces, en lugar de buscar maneras de evitar su uso en el aula, hemos recogido algunas formas de corte educativo que permitan usarla didácticamente con los alumnos. Claro está, es importante proteger la privacidad de los estudiantes,… Leer más →
Como se menciona en la presentación, este documento es producto de varios años de experiencia de la doctora Edith Chehaybar, en el que reúne un conjunto de técnicas y reflexiones para el aprendizaje grupal, especialmente en el contexto de grupos numerosos. El libro “Técnicas para el Aprendizaje Grupal” pretende propiciar que los estudiantes se conozcan… Leer más →
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