Inteligencia Artificial y Aprendizaje Profundo – Fundamentos y Diferencias | Artículo

Hola: Compartimos un interesante artículo sobre “Inteligencia Artificial y Aprendizaje Profundo – Fundamentos y Diferencias” Un gran saludo.   Visto en: net-learning.com.ar | Imagen vista en: miblogactividadesenriqueim.blogspot.com Acceda al artículo desde: AQUÍ   También debería revisar: Teoría de la Acción – Componentes para un Aprendizaje Profundo Aprendizaje Basado en Proyectos – Claves para Producir Aprendizajes… Leer más →

Teoría de la Acción – Componentes para un Aprendizaje Profundo | Infografía

Hola: Compartimos una interesante infografía sobre “Teoría de la Acción – Componentes para un Aprendizaje Profundo” Un gran saludo.   Visto en: pinterest.com   También debería revisar: Aprendizaje Basado en Proyectos – Claves para Producir Aprendizajes Profundos Aprendizaje Profundo – 3 Maneras de Promoverlo Aprendizaje Basado en Retos – Estupenda Guía Didáctica Aprendizaje Significativo –… Leer más →

Aprendizaje Basado en Proyectos – Claves para Producir Aprendizajes Profundos | Presentación

Hola: Compartimos una interesante presentación sobre “Aprendizaje Basado en Proyectos – Claves para Producir Aprendizajes Profundos” Un gran saludo.   Visto en: slideshare.net Acceda a la presentación desde: AQUÍ   También debería revisar: Aprendizaje Basado en Proyectos – Unidades Formativas para Metodologías Activas Aprendizaje Basado en Proyectos – 10 Pasos para Alcanzar el Aprendizaje Significativo… Leer más →

Aprendizaje Profundo – 3 Maneras de Promoverlo | Infografía

Hola: Compartimos una interesante infografía sobre “Aprendizaje Profundo – 3 Maneras de Promoverlo” Un gran saludo.   Visto en: theflippedclassroom.es   Solicitar Información ____ 🙂 ____ Preguntar/Responder   También le puede interesar: Aprendizaje Basado en Juegos vs Gamificación Aprendizaje Cooperativo – Analizando el Modelo Evaluando Aprendizajes – Técnicas con sus Instrumentos Las TIC y el… Leer más →

Impacto del Sueño en el Aprendizaje y la Memoria – Fundamentos y 10 Consejos Prácticos para Profesores y Estudiantes | Infografía

Para muchos estudiantes e incluso para nosotros mismos, permanecer despiertos durante la noche para estudiar es una práctica común. Una encuesta revela que 12% de los escolares de 11 a 15 años informan problemas para dormir casi todas las noches, el 76% informó problemas de sueño ocasionales y un 12% no tenía problemas de sueño…. Leer más →

Resiliencia en la Escuela – 4 Efectivas Formas de Fortalecerla en Nuestros Estudiantes según la Neurociencia | Infografía

¿Qué hace que un estudiante sea emocionalmente más resistente que otro? Seguramente nos ha pasado que a algunos de nuestros alumnos les ha tocado pasar por momentos dolorosos, fuertes sufrimientos y/o dificultades extremas que terminan provocando muchas veces profundos problemas emocionales. Este tipo de situaciones no deseadas pueden llegar a ralentizar a la mayoría de… Leer más →

Neurociencia Afectiva y Social – 9 Estrategias para Mejorar el Aprendizaje de nuestros Estudiantes (Parte II) | Infografía

Como mencionamos en la Parte I de esta entrada, el aprendizaje está formado por nuestras experiencias, las mismas que son causadas por estímulos externos que son percibidos por nuestros sentidos y comunicados a nuestro cerebro para su procesamiento. Para tener una mejor idea de este procesamiento veamos un ejemplo. Supongamos que somos expuestos a un… Leer más →

Neurociencia Afectiva y Social – 9 Estrategias para Mejorar el Aprendizaje de nuestros Estudiantes (Parte I) | Infografía

[1] El aprendizaje ocurre cuando un individuo tiene un cambio relativamente permanente en el comportamiento, la cognición, la función cerebral, las habilidades o el conocimiento como resultado de las experiencias. Durante las últimas dos décadas, los avances en neurociencia han revolucionado la forma en que pensamos sobre la conexión entre el aprendizaje, las emociones y… Leer más →

Pensador Disruptivo – 6 Características Fundamentales según Eric Sheninger | Infografía

El pensamiento disruptivo significa la capacidad de pensar en términos de cambio radical, romper con las convenciones y los desarrollos no lineales, y aceptar que estos no serán simplemente una tendencia pasajera (von Mutius, 2017). El agresivo avance multidisciplinario del saber humano en especial de la tecnología, viene provocando cambios cada vez más complejos y… Leer más →

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