"Si enseñamos a los alumnos de hoy como enseñábamos ayer les estamos robando el futuro" – J. Dewey
Alentado por el interés que despierta hoy en día conocer y comprender los mecanismos que en el cerebro elaboran y hacen brotar nuestra conciencia, Francisco Mora articula en el libro titulado “Cómo Funciona el Cerebro” una serie de cuestionamientos centrados sobre todo en el accionar del cerebro, en cómo aprendemos y la influencia que tienen… Leer más →
En esta obra, el autor brinda una serie de recomendaciones para educar niños inteligentes y felices tomando como referencia los más actuales descubrimientos científicos. Asimismo, una sección a destacar tiene que ver con aquella donde argumenta con datos que, el coeficiente de inteligencia es moldeable, ya que según J. Medina, existen aspectos que los test… Leer más →
La educación basada en el cerebro significa comprender cómo funciona el cerebro y emplear estrategias de enseñanza basadas en principios derivados de una sólida investigación científica. Así entonces, muchas de las estrategias y métodos de enseñanza actuales se basan en las necesidades del cerebro descubiertas a través del tiempo y como resultado de la investigación… Leer más →
El cerebro y el sistema nervioso humano, están programados para distinguir la música del ruido y responder al ritmo y la repetición, los tonos y las melodías. ¿Es esto un accidente biológico o tiene algún propósito? Aún no es posible afirmarlo con certeza; sin embargo, diferentes estudios sugieren que la música puede mejorar la salud… Leer más →
Howard Gardner es conocido en el ambiente de la educación por su teoría de las inteligencias múltiples. Ahora en este libro, el autor destaca la importancia de explorar el dominio artístico en relación con el lenguaje, y por ello estudia los componentes de la producción y el dominio artístico desde numerosos puntos de vista. Así… Leer más →
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