"Si cuando discutes no dejas espacio a la duda, es que te importa más ganar que aprender."
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Este informe de la UNESCO examina cómo la educación superior se integra en las estrategias nacionales de inteligencia artificial (IA).
Hola: Publicado en Diciembre del 2013 este gran trabajo de investigación es el resultado de una conjunción de conocimientos e iniciativas surgidas en el Congreso Virtual Mundial de eLearning cuyos autores son integrantes de GEIPITE (Grupo de Estudios en Investigación y Prácticas sobre la influencia de las TIC en Educación). Sin más, les dejamos el enlace... Leer más →