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El estudio científico del aprendizaje inició con rigor en los albores del siglo 20 y desde entonces se puede decir que el aprendizaje se define como un proceso que reúne las experiencias e influencias personales y ambientales para adquirir, enriquecer o modificar conocimientos, habilidades, valores, actitudes, comportamiento y visiones del mundo. Por lo tanto, las... Leer más →
En este informe se destacan las repercusiones inmediatas de la pandemia en la enseñanza superior, en particular en los estudiantes más vulnerables de América Latina y el Caribe. Asimismo “COVID-19 y Educación Superior - Impactos y Recomendaciones”, examina las medidas que han adoptado los gobiernos y las instituciones de enseñanza superior para garantizar el derecho... Leer más →