Los profesores se sienten extenuados y poco apoyados. Mencionan desde las diferentes redes que el factor más crítico del trabajo en este momento es lograr que los estudiantes logren conectarse a las clases (y mantenerlos así) tanto tecnológicamente como emocionalmente. Otros profesores sostienen “todavía estamos ‘a ciegas’ sobre lo que significa todo esto, los primeros... Leer más →
Cómo Enseñar en Tiempos de C19 – Guía Teórica Práctica para Docentes UNESCO | eBook
Hola: Compartimos un interesante eBook sobre "Cómo Enseñar en Tiempos de C19 - Guía Teórica Práctica para Docentes UNESCO" Un gran saludo. Visto en.: unesdoc.unesco.org Acceda al eBook desde: AQUÍ ¿Interesado(a) en convertirte en un mejor profesional de la educación? También debería revisar: Guía Docente para la Práctica Diaria de la Lectura Escuela... Leer más →