"Si cuando discutes no dejas espacio a la duda, es que te importa mƔs ganar que aprender."
Adaptar una clase a distintos modelos pedagĆ³gicos puede ser un desafĆo. Didacta facilita este proceso generando propuestas de clase coherentes con el enfoque elegido, ayudando a los docentes a ahorrar tiempo, innovar y conectar la teorĆa con la prĆ”ctica de manera efectiva y significativa.
Descubre los tipos de aprendizaje y mejora la calidad de la enseƱanza.
El documento "CĆ³mo Utilizar ChatGPT para la InvestigaciĆ³n CientĆfica" ofrece una guĆa prĆ”ctica para docentes e investigadores sobre cĆ³mo aprovechar al mĆ”ximo las capacidades de ChatGPT en el Ć”mbito acadĆ©mico.
Este reporte tĆ©cnico de 2019, "Aprendizaje a travĆ©s del juego en la escuela", explora la eficacia de las pedagogĆas integradas en la educaciĆ³n primaria, destacando su relaciĆ³n con el aprendizaje a travĆ©s del juego.
Descubre cinco estrategias efectivas para crear presentaciones dinĆ”micas que mantengan la atenciĆ³n de tus estudiantes y transformen el aprendizaje en una experiencia memorable.
El documento "100 aplicaciones de IA generativa" explora cĆ³mo la inteligencia artificial puede transformar la educaciĆ³n, ofreciendo herramientas para generar ideas, personalizar el aprendizaje, crear materiales didĆ”cticos, y mejorar la eficiencia en la planificaciĆ³n de clases.
Este documento explora los usos y efectos de la IA en la educaciĆ³n, destacando cĆ³mo la IA puede personalizar el aprendizaje, automatizar tareas rutinarias y facilitar la toma de decisiones basada en datos.
El documento "Marco de competencias de IA para estudiantes" de la UNESCO busca dotar a los educadores de un marco de referencia para integrar la IA en la educaciĆ³n de manera Ć©tica y crĆtica.
Esta publicaciĆ³n de la UNESCO explora las posibilidades de la IA para personalizar el aprendizaje, automatizar tareas, mejorar la gestiĆ³n escolar y abordar las necesidades de los estudiantes, docentes y sistemas educativos.
El libro "EducaciĆ³n STEAM en tiempos de Inteligencia Artificial Generativa" explora la sinergia entre el enfoque STEAM y las herramientas de IA generativa en la educaciĆ³n.
Gesvin Romero 