"Si cuando discutes no dejas espacio a la duda, es que te importa más ganar que aprender."
El documento enfatiza la relevancia del juego, la actividad física y la estimulación apropiada para el desarrollo cognitivo, considerando las particularidades de cada etapa, desde la infancia temprana hasta la adolescencia.
Este documento explora la metacognición, la capacidad de reflexionar sobre el propio aprendizaje. Se destaca su importancia para el éxito académico, mostrando cómo la autoevaluación precisa (juicios de aprendizaje y sensaciones de familiaridad) guía estrategias de estudio efectivas.
Este documento, "Orientaciones pedagógicas para la metacognición y la autorregulación en el aula," proporciona una guía práctica para integrar la metacognición y la autorregulación en la práctica docente.
Este manual de accesibilidad en presentaciones de PowerPoint proporciona una guía práctica para crear materiales educativos inclusivos.
Este documento describe una actividad de clase de Historia donde estudiantes utilizaron la IA Copilot para crear presentaciones sobre leyendas, generando tanto imágenes como textos.
Esta guía de la Fundación “la Caixa”, basada en evidencia científica, ofrece siete estrategias clave para mejorar el aprendizaje a través del desarrollo de la metacognición y la autorregulación en los estudiantes.
El documento aborda el impacto de la IA generativa en la educación, destacando tanto sus oportunidades como sus desafíos.
El documento "Neurociencia y Neuroaprendizaje" de Marilina Rotger ofrece a los educadores una comprensión profunda de cómo las emociones influyen en el aprendizaje. Destaca la importancia de crear un ambiente de aula que fomente la inteligencia emocional, la motivación y la variabilidad en las actividades para facilitar la transición de la memoria de trabajo a la memoria a largo plazo.
El documento "200+1 Prompts para Educación: Guía para Docentes Innovadores" es una herramienta esencial para educadores que buscan implementar metodologías innovadoras en sus aulas.
El documento destaca la importancia de la conciencia docente y el uso de herramientas como diarios de enseñanza y blogs de reflexión para mejorar la práctica educativa. Estas herramientas permiten a los educadores reflexionar sobre su actuación, observar el proceso de aprendizaje y compartir experiencias con una comunidad más amplia. La evaluación continua y la autoevaluación son fundamentales para el desarrollo profesional y la mejora en la enseñanza de lenguas extranjeras.
Gesvin Romero 