"Si cuando discutes no dejas espacio a la duda, es que te importa más ganar que aprender."
El documento "Cómo Utilizar ChatGPT para la Investigación Científica" ofrece una guía práctica para docentes e investigadores sobre cómo aprovechar al máximo las capacidades de ChatGPT en el ámbito académico.
El documento "Recursos Didácticos para la Formación de Competencias Básicas en la Universidad" ofrece una guía completa para docentes universitarios que buscan desarrollar competencias clave en sus estudiantes, desde habilidades interpersonales hasta pensamiento crítico y liderazgo.
Estos documentos ofrecen una guía práctica sobre el uso de la Inteligencia Artificial (IA) en la educación, presentando desde sus fundamentos y conceptos básicos hasta sus aplicaciones en el aula, incluyendo plataformas de aprendizaje adaptativo, gamificación y simulaciones educativas.
El documento "Inteligencia artificial y educación: insumos para su abordaje desde Iberoamérica" analiza la integración de la IA en los sistemas educativos, destacando sus oportunidades y desafíos éticos, ambientales y pedagógicos.
El documento "STORM: Revolucionando la Investigación y Redacción Académica con IA" presenta una herramienta desarrollada por la Universidad de Stanford que utiliza inteligencia artificial para automatizar la investigación y redacción de artículos académicos y similares a Wikipedia.
El documento presenta casos innovadores de integración de inteligencia artificial (IA) en la educación en línea, destacando herramientas como chatbots educativos (ProfeVirtual), plataformas adaptativas (Khipulearn) y análisis de sentimiento mediante IA para evaluar satisfacción estudiantil.
El documento "100 aplicaciones de IA generativa" explora cómo la inteligencia artificial puede transformar la educación, ofreciendo herramientas para generar ideas, personalizar el aprendizaje, crear materiales didácticos, y mejorar la eficiencia en la planificación de clases.
La Inteligencia Artificial (IA) está transformando la educación superior, ofreciendo oportunidades para personalizar el aprendizaje, mejorar la evaluación y optimizar la gestión.
El documento "Marco de competencias de IA para estudiantes" de la UNESCO busca dotar a los educadores de un marco de referencia para integrar la IA en la educación de manera ética y crítica.
Este libro, "Inteligencia Artificial en la Microeducación: Transformando el Aula del Futuro", ofrece una mirada profunda al uso de la IA en la educación actual.
Gesvin Romero 