Este documento explora la educación STEAM ampliada, una perspectiva que integra ciencia, tecnología, ingeniería, matemáticas y arte para un aprendizaje integral.
Marco de Competencias de IA para Estudiantes [Descargar]
El documento "Marco de competencias de IA para estudiantes" de la UNESCO busca dotar a los educadores de un marco de referencia para integrar la IA en la educación de manera ética y crítica.
Decálogo del Primer Diálogo Regional -Inteligencia Artificial e Inteligencia Emocional [Descargar]
Este documento, "Decálogo del Primer Diálogo Regional en Inteligencia Artificial (IA) e Inteligencia Emocional (IE)", explora la convergencia entre la IA y la IE y su impacto en el ámbito educativo.
Educación STEM en Tiempos de Inteligencia Artificial [Descargar]
El libro "Educación STEAM en tiempos de Inteligencia Artificial Generativa" explora la sinergia entre el enfoque STEAM y las herramientas de IA generativa en la educación.
Guía de Prompts para el Diseño de Actividades de Aprendizaje con ChatGPT [Descargar]
Este documento proporciona una guía práctica con prompts para generar actividades de aprendizaje interactivas utilizando ChatGPT.
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El documento proporciona una excelente introducción a la Inteligencia Artificial (IA), cubriendo su historia, hitos clave, conceptos fundamentales (aprendizaje automático, redes neuronales, procesamiento del lenguaje natural), y ejemplos concretos como ChatGPT.
Agentes por Inteligencia Artificial – En Busca del Docente Especializado [Descargar]
La IA generativa ofrece oportunidades transformadoras para la educación, permitiendo la creación de experiencias de aprendizaje personalizadas, la automatización de tareas y la mejora de la retroalimentación.
Guía de Hábitos Inteligentes – 36 Pequeños Cambios que su Cerebro Agradecerá [Descargar]
El libro "Guía de Hábitos Inteligentes" propone un enfoque práctico para el desarrollo intelectual basado en la adquisición de hábitos específicos.
Metacognición y la Autorregulación en el Aula – Orientaciones Pedagógicas [Descargar]
Este documento, "Orientaciones pedagógicas para la metacognición y la autorregulación en el aula," proporciona una guía práctica para integrar la metacognición y la autorregulación en la práctica docente.
Microsoft Copilot – Trabajando en el Aula de Historia [Descargar]
Este documento describe una actividad de clase de Historia donde estudiantes utilizaron la IA Copilot para crear presentaciones sobre leyendas, generando tanto imágenes como textos.