"Si cuando discutes no dejas espacio a la duda, es que te importa más ganar que aprender."
El documento "Desafíos y Buenas Prácticas en el Aprendizaje Socioemocional" explora cómo integrar competencias socioemocionales en la práctica docente, abordando tanto los desafíos que enfrentan los educadores como las estrategias efectivas para promover habilidades como la empatía, autorregulación, resolución de conflictos y trabajo colaborativo.
Este documento, "Una Caja de Herramientas para Promover la Empatía en los Colegios," ofrece estrategias prácticas y ejercicios para cultivar la empatía en las escuelas, enfocándose en tres fases clave: Preparar, Compromiso y Reflexionar y Actuar.
Este reporte técnico de 2019, "Aprendizaje a través del juego en la escuela", explora la eficacia de las pedagogías integradas en la educación primaria, destacando su relación con el aprendizaje a través del juego.
El libro "Neuropsicología de los Trastornos del Neurodesarrollo: Diagnóstico, Evaluación e Intervención" ofrece una guía completa para profesionales de la educación que buscan comprender y abordar los trastornos del neurodesarrollo en niños.
La neuroeducación aplica los descubrimientos de la neurociencia al ámbito educativo para optimizar el aprendizaje. Este enfoque se basa en la plasticidad cerebral y la comprensión de cómo funciona el cerebro para desarrollar estrategias pedagógicas más efectivas.
Este documento, elaborado por terapeutas ocupacionales y psicopedagogas, ofrece una guía práctica con 50 actividades lúdicas para estimular el procesamiento sensorial en niños, abordando los sistemas propioceptivo, vestibular y los demás sentidos.
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Gesvin Romero 