"Si cuando discutes no dejas espacio a la duda, es que te importa más ganar que aprender."
El libro "Educación y Tecnología Digital" ofrece una visión completa de la integración de la tecnología en la educación, desde dispositivos móviles y plataformas online hasta la inteligencia artificial y la realidad virtual.
La neuroeducación aplica los descubrimientos de la neurociencia al ámbito educativo para optimizar el aprendizaje. Este enfoque se basa en la plasticidad cerebral y la comprensión de cómo funciona el cerebro para desarrollar estrategias pedagógicas más efectivas.
El documento enfatiza la relevancia del juego, la actividad física y la estimulación apropiada para el desarrollo cognitivo, considerando las particularidades de cada etapa, desde la infancia temprana hasta la adolescencia.
Este documento, "Orientaciones pedagógicas para la metacognición y la autorregulación en el aula," proporciona una guía práctica para integrar la metacognición y la autorregulación en la práctica docente.
Este manual de accesibilidad en presentaciones de PowerPoint proporciona una guía práctica para crear materiales educativos inclusivos.
El documento "Neurociencia y Neuroaprendizaje" de Marilina Rotger ofrece a los educadores una comprensión profunda de cómo las emociones influyen en el aprendizaje. Destaca la importancia de crear un ambiente de aula que fomente la inteligencia emocional, la motivación y la variabilidad en las actividades para facilitar la transición de la memoria de trabajo a la memoria a largo plazo.
Este documento proporciona una guía práctica para crear materiales educativos accesibles en Microsoft Word, crucial para garantizar la inclusión de todos los estudiantes.
La guía de la UNESCO sobre IA generativa en educación resalta la necesidad de regulación y capacitación para su uso ético y efectivo, enfatizando la intervención humana y la protección de datos, asegurando así una implementación centrada en el ser humano.
El documento destaca la importancia de la conciencia docente y el uso de herramientas como diarios de enseñanza y blogs de reflexión para mejorar la práctica educativa. Estas herramientas permiten a los educadores reflexionar sobre su actuación, observar el proceso de aprendizaje y compartir experiencias con una comunidad más amplia. La evaluación continua y la autoevaluación son fundamentales para el desarrollo profesional y la mejora en la enseñanza de lenguas extranjeras.
Este documento ofrece una guía para la planificación de la enseñanza utilizando la inteligencia artificial de Bing, destacando la importancia de la evaluación del progreso estudiantil. Incluye prompts adaptados para la creación de contenidos, metodologías docentes y bibliografía de referencia, facilitando a los educadores la estructuración de sus asignaturas de manera efectiva.
Gesvin Romero 