"Si enseñamos a los alumnos de hoy como enseñábamos ayer les estamos robando el futuro" – J. Dewey
Hoy en nuestra Biblioteca de Oro – Parte 2, La Idea de la Fenomenología de Edmund Husserl, Ciencia y Más - Revista de Divulgación Científica 5, Antropología Filosófica Contemporánea de Juan David García Bacca y Cómo Fumar Marihuana y Tener un Buen Viaje Una Mirada Sociológica de Howard Becker. ¡Que tengan una buena lectura! Vea... Leer más →
Un número cada vez más creciente de estudios, muestra que los escenarios de aula invertida pueden mejorar el rendimiento de los estudiantes en casi cualquier materia. Según Flipped Learning Network, el 71% de maestros que “voltearon” sus clases notaron mejoras en las calificaciones y, como resultado, el 80% informó que las actitudes de los estudiantes... Leer más →
El portafolio de evidencias docente es aquella carpeta que sirve para la recolección de instrumentos, actividades y materiales didácticos que tienen como propósito explicar un aprendizaje durante en determinado tiempo. Por su importancia para la práctica docente, hemos elaborado la entrada “Portafolio de Evidencias Docente - Fundamentos y Tipos” la cual pretende facilitar algunos fundamentos... Leer más →
Howard Gardner es conocido en el ambiente de la educación por su teoría de las inteligencias múltiples. Ahora en este libro, el autor destaca la importancia de explorar el dominio artístico en relación con el lenguaje, y por ello estudia los componentes de la producción y el dominio artístico desde numerosos puntos de vista. Así... Leer más →
La evaluación formativa es una estrategia que ayuda a identificar qué pueden hacer los estudiantes con ayuda y qué pueden hacer de forma independiente. También es oportuno mencionar que la participación en la evaluación formativa involucra a los estudiantes en un aprendizaje activo, los mantiene concentrados en sus tareas y los enfoca en los objetivos... Leer más →
Los principios pedagógicos para el aprendizaje están determinados por los procedimientos pedagógicos que los profesores utilizan cuando están en clase. Así entonces, la acción de impartir una pedagogía eficaz se basa en: el contenido específico del plan de estudios que se va a enseñar, en el reconocimiento de las diversas necesidades de los alumnos y... Leer más →
Hoy en nuestra Biblioteca de Oro – Parte 1, Lacan para Principiantes de Jacques Marie Émile Lacan, ¿Quién se ha Llevado mi Queso? de Spencer Johnson, Padre Rico Padre Pobre de Robert Kiyosaki y Psicología de Fabiana Saavedra Díaz. ¡Que tengan una buena lectura! Vea también: Aprendizaje profundo.Creatividad y aprendizaje.Motivar el aprendizaje.Inteligencias múltiples.Neuroeducación. Este blog... Leer más →
Las herramientas para crear presentaciones en línea se han ganado un lugar en la enseñanza educativa, entre otras cosas, porque permiten presentar materiales didácticos de diversas maneras, logrando con ello, capturar mejor la atención de los estudiantes. Para tener éxito con este tipo de herramientas, el profesor debe guiar a la audiencia a través de... Leer más →
La evaluación educativa tiene varios propósitos y, por lo tanto, debe diseñarse y usarse intencionalmente de manera que sea coherente con el propósito previsto. Por ejemplo, la evaluación formativa se puede realizar al principio, así como durante todo el proceso de enseñanza y aprendizaje con la intención de identificar, monitorear y mejorar el aprendizaje de... Leer más →
Diversas investigaciones en el campo de la neurofisiología y la psicología vienen aportando nuevos enfoques sobre cómo aprenden las personas; concluyendo que no existe una sola forma de aprender y que cada persona tiene una forma o estilo particular de establecer su relación con el mundo y por lo tanto de aprender. Siguiendo con esta... Leer más →
