"Si enseñamos a los alumnos de hoy como enseñábamos ayer les estamos robando el futuro" – J. Dewey
A lo largo del tiempo son muchas las teorías que han intentado explicar el aprendizaje desde una perspectiva diferente. El conductismo se enfoca en el análisis de la conducta, el cognitivismo en los aspectos cognitivos, Bandura en el aprendizaje social, etc. Por su parte, la neuroeducación conviene que la clave para enseñar y aprender parte... Leer más →
Hola: Compartimos una interesante presentación sobre "Evaluación Auténtica para Mejorar el Proceso Enseñanza Aprendizaje" Un gran saludo. Visto en.: slideshare.net Acceda a la presentación desde: AQUÍ ¿Interesado(a) en convertirte en un mejor profesional de la educación? También debería revisar: Evaluación Auténtica - Principios y Condiciones Evaluación Auténtica bajo el Enfoque por Competencias Fundamentos... Leer más →
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