"Si cuando discutes no dejas espacio a la duda, es que te importa más ganar que aprender."
El "Marco de competencias de IA para la docencia" de la UNESCO es una guía global diseñada para apoyar a los docentes en la integración efectiva y ética de la Inteligencia Artificial (IA) en sus prácticas de enseñanza.
El documento "Técnicas e Instrumentos de Evaluación: Guía de Apoyo para el Docente" ofrece una completa orientación sobre herramientas clave para evaluar el aprendizaje de los estudiantes, tanto en modalidades presenciales como virtuales.
Esta entrada aborda los aspectos más relevantes de los tres tipos principales de evaluación: diagnóstica, formativa y sumativa.
El documento titulado Observación y Evaluación en Educación Primaria se centra en la importancia de mejorar los métodos de evaluación como parte fundamental del proceso educativo. Se resalta la observación como un instrumento esencial dentro de la evaluación formativa, proporcionando información valiosa para adaptar la enseñanza a las necesidades de los alumnos y mejorar el proceso educativo en general.
Descubre las diferencias entre instrumentos de evaluación: rúbrica, ficha, lista de cotejo, autoevaluación y evidencias 📊✨ ¡Maximiza tu enseñanza!
Gesvin Romero 