"Si cuando discutes no dejas espacio a la duda, es que te importa más ganar que aprender."
El documento "Aprendizaje Activo y Enseñanza Efectiva" explora en profundidad cómo el aprendizaje activo puede transformar la educación, promoviendo metodologías centradas en el estudiante como el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), la enseñanza colaborativa y el uso de tecnología educativa.
ste documento explora diversos métodos de evaluación, desde diagnóstica hasta basada en competencias, enfocados en proporcionar retroalimentación significativa tanto para los estudiantes como para los docentes.
Esta guía de la OIE-UNESCO ofrece herramientas de formación para el desarrollo curricular centrándose en el aprendizaje personalizado.
Este glosario docente ofrece una recopilación de términos fundamentales en la educación actual, abarcando desde enfoques pedagógicos y estrategias emergentes hasta conceptos de psicología educativa, gestión del aula y tecnologías aplicadas a la enseñanza.
El documento resalta la importancia del pensamiento creativo en la educación superior, argumentando que es fundamental para que los estudiantes afronten desafíos y generen soluciones innovadoras.
El documento presenta casos innovadores de integración de inteligencia artificial (IA) en la educación en línea, destacando herramientas como chatbots educativos (ProfeVirtual), plataformas adaptativas (Khipulearn) y análisis de sentimiento mediante IA para evaluar satisfacción estudiantil.
Esta guía ofrece a los educadores una visión práctica y concisa de la planificación y evaluación en el contexto del Diseño Curricular Dominicano.
La integración de la IA en la educación ofrece grandes oportunidades para la personalización del aprendizaje y la automatización de tareas, pero requiere un enfoque ético y responsable. Este documento analiza las posibilidades y desafíos de la IA en el aula.
La IA generativa ofrece oportunidades transformadoras para la educación, permitiendo la creación de experiencias de aprendizaje personalizadas, la automatización de tareas y la mejora de la retroalimentación.
Este documento explora la metacognición, la capacidad de reflexionar sobre el propio aprendizaje. Se destaca su importancia para el éxito académico, mostrando cómo la autoevaluación precisa (juicios de aprendizaje y sensaciones de familiaridad) guía estrategias de estudio efectivas.
Gesvin Romero 