"Si cuando discutes no dejas espacio a la duda, es que te importa más ganar que aprender."
El documento "Desafíos y Buenas Prácticas en el Aprendizaje Socioemocional" explora cómo integrar competencias socioemocionales en la práctica docente, abordando tanto los desafíos que enfrentan los educadores como las estrategias efectivas para promover habilidades como la empatía, autorregulación, resolución de conflictos y trabajo colaborativo.
Este libro ofrece un conjunto de herramientas educativas diseñadas para abordar el bullying y fomentar la convivencia escolar desde la perspectiva de los estudiantes.
Este libro explora a fondo el aprendizaje cooperativo, desde sus elementos conceptuales y teóricos hasta su aplicación práctica en el aula.
Este libro proporciona un conjunto de herramientas educativas diseñadas para trabajar la convivencia escolar y prevenir el bullying desde la perspectiva de los estudiantes.
Este libro recopila 50 juegos diseñados para fomentar la convivencia en el aula con niños de educación básica.
Este documento, "Una Caja de Herramientas para Promover la Empatía en los Colegios," ofrece estrategias prácticas y ejercicios para cultivar la empatía en las escuelas, enfocándose en tres fases clave: Preparar, Compromiso y Reflexionar y Actuar.
Este reporte técnico de 2019, "Aprendizaje a través del juego en la escuela", explora la eficacia de las pedagogías integradas en la educación primaria, destacando su relación con el aprendizaje a través del juego.
Este documento, "Neurociencias Neuroaprendizaje. Las emociones y el aprendizaje: Nivelar estados emocionales y crear un aula con cerebro" de Marilina Rotger, explora la importancia de comprender el cerebro y las emociones en el proceso de aprendizaje.
Este documento, elaborado por terapeutas ocupacionales y psicopedagogas, ofrece una guía práctica con 50 actividades lúdicas para estimular el procesamiento sensorial en niños, abordando los sistemas propioceptivo, vestibular y los demás sentidos.
El documento "Actividades y Recursos para el Fortalecimiento de las Inteligencias Múltiples" proporciona una serie de actividades y recursos didácticos que los educadores pueden utilizar para potenciar las diferentes inteligencias en sus estudiantes, como la inteligencia lógico-matemática, lingüística, naturalista y corporal.
Gesvin Romero 