"Si cuando discutes no dejas espacio a la duda, es que te importa más ganar que aprender."
Este documento explora la metacognición, la capacidad de reflexionar sobre el propio aprendizaje. Se destaca su importancia para el éxito académico, mostrando cómo la autoevaluación precisa (juicios de aprendizaje y sensaciones de familiaridad) guía estrategias de estudio efectivas.
El libro "Guía de Hábitos Inteligentes" propone un enfoque práctico para el desarrollo intelectual basado en la adquisición de hábitos específicos.
Este documento, "Orientaciones pedagógicas para la metacognición y la autorregulación en el aula," proporciona una guía práctica para integrar la metacognición y la autorregulación en la práctica docente.
Esta guía de la Fundación “la Caixa”, basada en evidencia científica, ofrece siete estrategias clave para mejorar el aprendizaje a través del desarrollo de la metacognición y la autorregulación en los estudiantes.
Este libro explora las estrategias de aprendizaje como herramientas cruciales para el éxito escolar en el contexto educativo actual.
El libro "La Retroalimentación: Un Proceso Clave para la Enseñanza y la Evaluación Formativa" ofrece una visión integral de la retroalimentación en la educación superior, trascendiendo la simple corrección de errores. Se exploran diversos tipos de retroalimentación, desde la intrínseca hasta la entre pares, y se proponen modelos y estrategias para optimizar su impacto en el aprendizaje autorregulado de los estudiantes.
La metacognición es un componente esencial del aprendizaje efectivo. A través del conocimiento y la regulación de los propios procesos cognitivos, los estudiantes pueden mejorar su capacidad para aprender de manera autónoma y resolver problemas de manera más eficiente. Por lo tanto, al reflexionar sobre su propio proceso de aprendizaje y aplicar las estrategias discutidas, los estudiantes pueden comenzar a desarrollar una mentalidad metacognitiva que les permitirá alcanzar sus objetivos educativos con mayor eficacia.
La Taxonomía de Marzano y el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) se complementan al fomentar habilidades cognitivas superiores. En el contexto del aula los estudiantes investigan, comprenden, analizan y aplican su conocimiento para desarrollar soluciones prácticas, reflexionando sobre su proceso de aprendizaje y regulando su progreso.
¡Hola amigos! hoy compartimos una interesante infografía sobre “10 Estrategias de Enseñanza Rápidas y Efectivas" Un gran saludo. Visto en: gesvinromero.com Las estrategias de enseñanza permiten planificar el proceso de aprendizaje de forma apropiada y lógica favoreciendo la motivación y el interés por aprender.Tweet Revise también: 9 Estrategias Instruccionales de Robert Marzano 6 Mejores Estrategias... Leer más →
¡Hola amigos! hoy compartimos una interesante infografía sobre “Ciclo de la Metacognición - 5 Efectivas Formas de Impulsar el Aprendizaje" Un gran saludo. Visto en: gesvinromero.com La metacognición es esencial por que permite a los estudiantes asumir la responsabilidad de su aprendizaje.Tweet Revise también: Metacognición – Tomando Conciencia de nuestro Aprendizaje Estrategias Metacognitivas para Articular... Leer más →
Gesvin Romero 