"Si cuando discutes no dejas espacio a la duda, es que te importa más ganar que aprender."
Descubre cómo utilizar la Taxonomía de Bloom para diseñar evaluaciones variadas, planificar unidades didácticas progresivas y diferenciar actividades. Esta guía práctica transforma la teoría educativa en herramientas tangibles para mejorar la enseñanza diaria, enfocada en la utilidad práctica y la medición efectiva del aprendizaje estudiantil.
Este documento describe una actividad de clase de Historia donde estudiantes utilizaron la IA Copilot para crear presentaciones sobre leyendas, generando tanto imágenes como textos.
Este documento presenta una guía práctica para aprovechar ChatGPT en la planificación de clases inclusivas y eficientes. Se detalla cómo usar la IA para generar materiales didácticos adaptados a diferentes niveles de comprensión, necesidades especiales y lenguas, optimizando el tiempo del profesor y fomentando la participación activa del alumnado.
La guía de la UNESCO sobre IA generativa en educación resalta la necesidad de regulación y capacitación para su uso ético y efectivo, enfatizando la intervención humana y la protección de datos, asegurando así una implementación centrada en el ser humano.
El documento "Actividades y Recursos para el Fortalecimiento de las Inteligencias Múltiples" proporciona una serie de actividades y recursos didácticos que los educadores pueden utilizar para potenciar las diferentes inteligencias en sus estudiantes, como la inteligencia lógico-matemática, lingüística, naturalista y corporal.
Gesvin Romero 