"Si cuando discutes no dejas espacio a la duda, es que te importa más ganar que aprender."
Adaptar una clase a distintos modelos pedagógicos puede ser un desafío. Didacta facilita este proceso generando propuestas de clase coherentes con el enfoque elegido, ayudando a los docentes a ahorrar tiempo, innovar y conectar la teoría con la práctica de manera efectiva y significativa.
El documento "Desafíos y Buenas Prácticas en el Aprendizaje Socioemocional" explora cómo integrar competencias socioemocionales en la práctica docente, abordando tanto los desafíos que enfrentan los educadores como las estrategias efectivas para promover habilidades como la empatía, autorregulación, resolución de conflictos y trabajo colaborativo.
Este libro explora a fondo el aprendizaje cooperativo, desde sus elementos conceptuales y teóricos hasta su aplicación práctica en el aula.
El documento "Recursos Didácticos para la Formación de Competencias Básicas en la Universidad" ofrece una guía completa para docentes universitarios que buscan desarrollar competencias clave en sus estudiantes, desde habilidades interpersonales hasta pensamiento crítico y liderazgo.
Este manual práctico de IA y gamificación ofrece una guía detallada para transformar el aula en un entorno dinámico, motivador e interactivo.
El documento "Aprendizaje Activo y Enseñanza Efectiva" explora en profundidad cómo el aprendizaje activo puede transformar la educación, promoviendo metodologías centradas en el estudiante como el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), la enseñanza colaborativa y el uso de tecnología educativa.
Este glosario docente ofrece una recopilación de términos fundamentales en la educación actual, abarcando desde enfoques pedagógicos y estrategias emergentes hasta conceptos de psicología educativa, gestión del aula y tecnologías aplicadas a la enseñanza.
Este documento presenta ejemplos de secuencias didácticas para ayudar a los docentes a implementar las prácticas esenciales (PE) del programa LEC (Leer, Escribir y Comunicarse) en sus clases.
Este documento, "Una Caja de Herramientas para Promover la Empatía en los Colegios," ofrece estrategias prácticas y ejercicios para cultivar la empatía en las escuelas, enfocándose en tres fases clave: Preparar, Compromiso y Reflexionar y Actuar.
El documento resalta la importancia del pensamiento creativo en la educación superior, argumentando que es fundamental para que los estudiantes afronten desafíos y generen soluciones innovadoras.
Gesvin Romero 