"Si cuando discutes no dejas espacio a la duda, es que te importa más ganar que aprender."
Este libro, "Inteligencia Artificial en la Microeducación: Transformando el Aula del Futuro", ofrece una mirada profunda al uso de la IA en la educación actual.
Este documento, "Orientaciones pedagógicas para la metacognición y la autorregulación en el aula," proporciona una guía práctica para integrar la metacognición y la autorregulación en la práctica docente.
Este documento presenta cinco prompts efectivos para resolver problemas con IA, enmarcados como frameworks de pensamiento. Se enfatiza la importancia de la formulación precisa de preguntas para obtener respuestas óptimas de la IA, convirtiendo a la herramienta en una extensión del pensamiento crítico del estudiante.
El libro "Inteligencia Artificial en la Microeducación" explora el impacto transformador de la IA en la educación, ofreciendo una visión integral que abarca desde los fundamentos conceptuales y pedagógicos hasta experiencias prácticas en el aula.
Gesvin Romero 