"Si cuando discutes no dejas espacio a la duda, es que te importa mƔs ganar que aprender."
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Este documento explora el poder de la Inteligencia Artificial (IA) en el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), ofreciendo una perspectiva innovadora para la educaciĆ³n.
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El documento "Marco de competencias de IA para estudiantes" de la UNESCO busca dotar a los educadores de un marco de referencia para integrar la IA en la educaciĆ³n de manera Ć©tica y crĆtica.
El informe EDUTEC sobre Inteligencia Artificial y EducaciĆ³n analiza las oportunidades y desafĆos de la IA en la educaciĆ³n, explorando su impacto en diferentes niveles educativos, desde la educaciĆ³n infantil hasta la superior, incluyendo contextos no formales e informales.
Esta publicaciĆ³n de la UNESCO explora las posibilidades de la IA para personalizar el aprendizaje, automatizar tareas, mejorar la gestiĆ³n escolar y abordar las necesidades de los estudiantes, docentes y sistemas educativos.
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Gesvin Romero 