"Si cuando discutes no dejas espacio a la duda, es que te importa mƔs ganar que aprender."
Este modelo de 8 fases permite a los docentes utilizar la IA para analizar necesidades, diseƱar actividades innovadoras, personalizar la evaluaciĆ³n y adaptar las rutas de aprendizaje. Es una guĆa prĆ”ctica para transformar la enseƱanza y lograr una mejora continua basada en datos reales de los estudiantes.
ste documento explora diversos mĆ©todos de evaluaciĆ³n, desde diagnĆ³stica hasta basada en competencias, enfocados en proporcionar retroalimentaciĆ³n significativa tanto para los estudiantes como para los docentes.
El documento "STORM: Revolucionando la InvestigaciĆ³n y RedacciĆ³n AcadĆ©mica con IA" presenta una herramienta desarrollada por la Universidad de Stanford que utiliza inteligencia artificial para automatizar la investigaciĆ³n y redacciĆ³n de artĆculos acadĆ©micos y similares a Wikipedia.
La Inteligencia Artificial (IA) estĆ” transformando la educaciĆ³n superior, ofreciendo oportunidades para personalizar el aprendizaje, mejorar la evaluaciĆ³n y optimizar la gestiĆ³n.
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Gesvin Romero 