Escuelas Rurales Emprendedoras (EREs) – PARTE I

El proyecto Escuelas Rurales Emprendedoras (EREs) describe una metodología para la implementación de un nuevo tipo de escuela donde los estudiantes de las zonas rurales reciben una educación basada en el emprendedurismo y la innovación. El enfoque de estas escuelas, consiste en desarrollar en los estudiantes competencias personales, técnicas y analíticas que le permitan comprender, valorar y alterar su entorno inmediato a través de emprendimientos sociales, rentables e innovadores. Así, el objetivo del proyecto EREs es proporcionar a los estudiantes de las zonas rurales una educación que les permita convertirse en líderes de su propio desarrollo y agentes activos de lucha contra la pobreza. La metodología empleada corresponde a estándares internacionales recomendadas por la Comunidad Europea y fuentes de financiamiento como el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y el Banco Mundial.