En la Parte I de esta publicación, describimos tres estrategias aplicables al modelo de aula invertida orientadas a diversificar la enseñanza de este modelo híbrido. Entre las estrategias mencionadas estuvieron la estrategia estándar, la orientada a la discusión y la centrada en la demostración. A continuación, en la entrada “Aula Invertida Recargada - 6 Efectivas... Leer más →

Una de las principales ventajas del modelo de aula invertida, es que provoca que tanto profesores como estudiantes se alejen del aprendizaje tradicional, acercándolos a un aprendizaje dinámico donde ambas partes pueden colaborar activamente. Por ello, la entrada “Aula Invertida Recargada - 6 Efectivas Estrategias para Diversificarla (Parte I)” con el fin de fomentar la... Leer más →