"Si cuando discutes no dejas espacio a la duda, es que te importa más ganar que aprender."
El documento "Planificación educativa: Perfiles y configuraciones" ofrece a los educadores un marco comprensivo para diseñar un currículo flexible y contextualizado, que responda a las necesidades de los estudiantes y a los desafíos del entorno educativo actual.
En este documento, exploramos cómo la interacción con el entorno permite a las personas construir representaciones personales que dan sentido a su aprendizaje. La teoría de David Paul Ausubel nos invita a reflexionar sobre la importancia de encontrar significado en lo que aprendemos, en contraposición al aprendizaje memorístico.
El cuaderno de trabajo para primer grado de secundaria es una herramienta educativa diseñada para fomentar la comprensión lectora en los estudiantes de primer grado de secundaria.
El documento "Aprendizaje Basado en Proyectos - Un Enfoque Pedagógico para Potenciar Procesos de Aprendizaje Hoy" presenta un marco innovador que promueve el aprendizaje activo a través de proyectos significativos.
El documento "70 Ejercicios de Comprensión Lectora para Alumnos de Primer Grado de Primaria" ofrece una amplia variedad de actividades diseñadas para fomentar habilidades de lectura en estudiantes de primer grado.
Explora los estilos de aprendizaje: visual, auditivo y kinestésico, y descubre cómo adaptar las evaluaciones en el aula para potenciar el aprendizaje de todos los estudiantes.
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¡Hola amigos! hoy compartimos cuatro estupendos videos educativos sobre “Pedagogía Waldorf, Inclusión y Educación, Aprendizaje Basado en Proyectos y más" Un gran saludo. Videos Educativos Pedagogía Waldorf ¿Qué es y cómo funciona? Fuente: youtube.com https://youtu.be/u6mtt1vztgg Con una educación sin exámenes ni tareas, con juguetes naturales y que retoma el contacto con el arte y la... Leer más →
La obra titulada “Evolución y Retos de la Educación Virtual - Construyendo el eLearning del Siglo XXI” editada el 2011 por la editorial UOC. En ella, los autores describen la evolución general del e-learning, el día a día del estudiante virtual, su papel y la manera en que plantea y organiza sus actividades. Asimismo, analiza... Leer más →
La educación inclusiva es una necesidad real y urgente para todos los sistemas educativos del mundo, de ahí la importancia del interés y la planificación de nuestros formadores por desarrollar sus competencias para la educación inclusiva. El documento de trabajo puesto a disposición por el Ministerio de Educación del Perú “Educación Inclusiva - Manual de... Leer más →
Gesvin Romero 