La Nueva Ciencia de la Educación está compuesto por un constructo que aprovecha los conocimientos existentes para proponer objetivos educativos rigurosamente fundamentados y para elaborar los planes de entrenamiento necesarios para alcanzarlos. Para intentar echar luces sobre esta afirmación, la entrada “4 Funciones de la Neurociencia Educativa” recoge la propuesta de José Antonio Marina publicada... Leer más →