"Si cuando discutes no dejas espacio a la duda, es que te importa más ganar que aprender."
Publicado en inglés, francés y español, este informe presenta las conclusiones de las consultas organizadas por UNESCO IESALC con 25 expertos en educación superior de todo el mundo que cuentan una amplia experiencia en la enseñanza, la investigación y/o la puesta en práctica de la educación superior. Adicionalmente el documento “Pensar más Allá de los... Leer más →
Hoy en nuestra Biblioteca de Oro – Parte 7, El Desafío de la Bioética de Asunción Álvarez del Río, Trabajo, Consumismo y Nuevos Pobres de Zygmunt Bauman, Nuevos Enfoques de la Cognición de A. Ibañez y Razones para la Anarquía de Noam Chomsky. ¡Que tengan una buena lectura! Vea también: Evaluación formativa.Método socrático.Pensamiento de Ausubel.Aprendizaje... Leer más →
El objetivo del autor para esta obra es el de mostrar a los maestros de ciencia que es necesario entenderla y valorarla desde la historia y la filosofía e incorporarla a los planes de estudio de la formación de maestros. Así, la obra escrita por Michael Matthews “La Enseñanza de la Ciencia – Un Enfoque... Leer más →
Hoy en nuestra Biblioteca de Oro – Parte 6, Historia de la Sociedad de la Información de Armand Mattelart, La Guerra Fría de Robert McMahon, El Cerebro Moral de Patricia Churchland y Sentir lo que Sucede de Antonio R. Damasio. ¡Que tengan una buena lectura! Vea también: Creatividad y aprendizaje.Tendencias educativas.Método socrático.Necesidades de aprendizaje.Cómo educar... Leer más →
La educación basada en competencias en línea (EBCEL) es una forma de aprendizaje personalizado que evalúa a los estudiantes sobre la base de la demostración de destrezas, habilidades y conocimientos de manera virtual. En este sentido, el documento “Educación Basada en Competencias en Línea (EBCEL) - Lecciones de EE.UU. para América Latina” preparado por Federico... Leer más →
Hoy en nuestra Biblioteca de Oro – Parte 5, El Dios de Cada Uno de Francisco Mora, La Metodología de los Programas de Investigación Científica de Imre Lakatos, Pautas Bioéticas de Ricardo Páez y Fundamentos para la Dirección de Proyectos - Guía PMBOK 5ta Edición. ¡Que tengan una buena lectura! Vea también: UNESCO.Buenas prácticas.Educación constructivista.Corrientes... Leer más →
En esta obra, el autor brinda una serie de recomendaciones para educar niños inteligentes y felices tomando como referencia los más actuales descubrimientos científicos. Asimismo, una sección a destacar tiene que ver con aquella donde argumenta con datos que, el coeficiente de inteligencia es moldeable, ya que según J. Medina, existen aspectos que los test... Leer más →
Hoy en nuestra Biblioteca de Oro – Parte 4, Origen, Evolución y Diversidad de las Lenguas de José-Luis Mendívil Giró, Platón - La Verdad está en Otra Parte de E. A. Dal Maschio, Bandera Roja de David Priestland y Teoría General de Sistemas de Carlos Alberto Ossa. ¡Que tengan una buena lectura! Vea también: Conducta... Leer más →
En un mundo donde los centros educativos del futuro tendrán que ayudar a los estudiantes a pensar por sí mismos y a cooperar los unos con los otros mostrando empatía, hay una pregunta que cae de madura ¿Qué hará falta para que los centros educativos logren esto.? El libro “Primera Clase - Cómo Construir una... Leer más →
Hoy en nuestra Biblioteca de Oro – Parte 3, La Metafísica de la Mente de Anthony Kenny, La Máquina de las Emociones de Marvin Minsky, El Cerebro Moral de Patricia Churchland y Transhumanismo de Antonio Diéguez. ¡Que tengan una buena lectura! Vea también: Tecnología y universidad.Cómo aprendemos.Rutinas de pensamiento.Aprendizaje activo.Metacognición y aprendizaje. Este blog no... Leer más →