El objetivo del autor para esta obra es el de mostrar a los maestros de ciencia que es necesario entenderla y valorarla desde la historia y la filosofía e incorporarla a los planes de estudio de la formación de maestros. Así, la obra escrita por Michael Matthews “La Enseñanza de la Ciencia – Un Enfoque desde la Historia y la Filosofía de la Ciencia” sostiene que los desafíos que enfrenta la ciencia actual a nivel teórico, curricular y pedagógico no podrán resolverse si no se acude a la historia y a la filosofía de la ciencia para encontrar soluciones.
[Esta obra…] sostiene que los desafíos que enfrenta la ciencia actual a nivel teórico, curricular y pedagógico no podrán resolverse si no se acude a la historia y a la filosofía de la ciencia para encontrar soluciones.
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Estrategias Efectivas para Desarrollar la Comprensión Lectora – INFERIR.
Este material brinda al docente la oportunidad de efectuar suposiciones en torno de las ideas implícitas de un texto, promover el hábito de releer en sus alumnos para constatar las inferencias realizadas, ayudar a sus alumnos a descartar información irrelevante y que no contribuya a cumplir con el propósito de la lectura entre otras utilidades.
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