"Si cuando discutes no dejas espacio a la duda, es que te importa más ganar que aprender."
El libro “El Tacto de la Enseñanza - El Significado de la Sensibilidad Pedagógica” de Max Van Manen presenta una visión original sobre el significado y la práctica de la enseñanza entendida como una actividad reflexiva. Es considerado como un sólido argumento contra la preponderancia de los textos psicológicos que suelen describir las interacciones adulto-niño... Leer más →
El pensamiento crítico es ese modo de pensar sobre cualquier tema, contenido o problema en el cual el pensante mejora la calidad de su pensamiento al apoderarse de las estructuras inherentes del acto de pensar y al someterlas a estándares intelectuales. Así entonces, la infografía “Pensador Crítico - 5 Características Esenciales” nos acerca a los... Leer más →
Estudiar en línea tiene muchas ventajas; nos permiten aprender donde y cuando sea y como mejor nos funcione. Sin embargo, las clases en línea pueden presentar desafíos únicos si no estamos preparados. Pero, si desarrolla las habilidades pertinentes para lograr aprendizaje en línea efectivo, encontrará que estudiar en línea puede ser una excelente alternativa a... Leer más →
En el mundo en el que vivimos hoy, las clases de programación para niños se están volviendo cada vez más populares dentro y fuera de la escuela, en gran parte por que aprender a programar permite ejercitar capacidades que sirven para todos los ámbitos de tu vida, como mejorar el razonamiento lógico, potenciar la habilidad... Leer más →
La educación no formal y la educación popular están en constante relación misma que es construida y transformada frecuentemente a través de los distintos proyectos socioeducativos implementados en la historia educacional de América Latina. El documento elaborado por Germán Mariño y Lola Cendales denominado “Educación No Formal y Educación Popular - Hacia una Pedagogía del... Leer más →
Publicado por el Consejo de Educación de Adultos de América Latina (CEAAL), el texto “Educaciones y Pedagogías Críticas desde el Sur” expone el tema del pensamiento educativo y pedagógico latinoamericano realizando una búsqueda de conformación histórica y como esta acción y pensamiento; se inscribe en las corrientes críticas del mundo del norte dando forma a... Leer más →
La infografía "Aprendizaje Multidimensional – Principales Aspectos del Ecosistema" muestra un marco conceptual diseñado para capturar los mecanismos clave de los principales contextos de aprendizaje, incluida una visión general de los componentes de inversión necesarios para desarrollar el bienestar individual y el progreso de la sociedad. Vea también: Principios pedagógicos. Pensamiento divergente. Organizadores gráficos. Rutinas... Leer más →
En la generación digital actual, la gamificación se ha convertido en una táctica bastante popular para fomentar comportamientos específicos y aumentar la motivación y el compromiso (Huang, W. H. Y., & Soman, D.,2013). En ese sentido, la entrada “Gamificación: por y para las personas” publicado en el portal Agora Abierta el cual recomendamos visitar, nos... Leer más →
La entrada “8 Competencias Educativas del Siglo XXI” así como las iniciativas para la enseñanza y evaluación de las habilidades del siglo XXI tienen su origen en la idea compartida que este siglo demanda nuevas habilidades que capaciten a los nuevos ciudadanos para realizar un trabajo efectivo, tanto en el ámbito social como en su... Leer más →
El contenido y reflexiones del libro “Educación Expandida” ocurrieron en el 2009 en el marco del seminario internacional que tuvo lugar en Sevilla y que llevó por nombre Educación Expandida. El material postula que “la educación puede suceder en cualquier momento y en cualquier lugar” nutriéndose para su sustento de las propuestas de la educación... Leer más →
Gesvin Romero 