La Educación como Práctica de la Libertad – Paulo Freire

En el libro “La Educación como Práctica de la Libertad” Paulo Freire considera que dentro de las condiciones históricas de la sociedad, es indispensable una amplia concienciación de las masas a través de una educación que haga posible la autorreflexión sobre su tiempo y su espacio. Está hondamente convencido que la elevación del pensamiento de las masas comienza con esta autorreflexión que los llevará a la consecuente profundización de su toma de conciencia y de la cual resultará su inserción en la historia, no ya como espectadores, sino como actores y autores. A destacar, Freire no postula modelos de adaptación, ni de transición, ni de modernidad de nuestras sociedades. Postula modelos de ruptura, de cambio, de transformación total.

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La Educación como Práctica de la Libertad - Paulo Freire

Freire no postula modelos de adaptación, ni de transición, ni de modernidad de nuestras sociedades. Postula modelos de ruptura, de cambio, de transformación total.
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