Hola: Compartimos un interesante artículo sobre "Maestro ¿Cómo es tu Aula? - Una Visión Multidimensional" Un gran saludo. HABLEMOS DE EDUCACIÓN ¿Existe poca comunicación en tu aula?, ¿Hay poco "movimiento"?, ¿Está demasiado controlada?. Desde el portal INED21 describen algunas características de las aulas que podrían estar alejados de las expectativas propias de nuestros tiempos... Leer más →
15 Fantásticas Guías Didácticas para Trabajar las Inteligencias Múltiples en el Aula | eBook
Hola: Compartimos unos interesantes eBooks sobre "15 Fantásticas Guías Didácticas para Trabajar las Inteligencias Múltiples en el Aula" Un gran saludo. HABLEMOS DE EDUCACIÓN Howard Gardner, es un psicólogo, investigador y profesor de la Universidad de Harvard, conocido en el ámbito científico por sus investigaciones en el análisis de las capacidades cognitivas y por haber... Leer más →
Generación Z: ¿Conocerlos mejor puede ayudar a planificar acciones educativas más eficaces?
HABLEMOS DE EDUCACIÓN Nacidos a finales de los 90 o a inicios del año 2000, los jóvenes de la Generación Z y sus predecesores de la llamada Generación Y, representan quizás los grupos más expectantes y los que más presión ejercen en el posicionamiento de los nuevos paradigmas globales. Conocer más sobre sus rasgos cognitivos,... Leer más →
¿Es posible educar en valores sin predicar con el ejemplo? | Video
¿Será que gran parte de los esfuerzos realizados para mejorar la educación fracasan por el simple hecho que no guardan coherencia con lo que se predica en las aulas?, ¿Es posible educar para la vida sin dar ejemplo de ello?, ¿Serán las pequeñas acciones capaces de lograr grandes cambios?. Mas allá de las políticas de... Leer más →
¿Cómo usar Internet sin Riesgos? – Guía Didáctica | eBook
"Educar a los menores en el uso sin riesgos de internet. Guía para padres y madres" es un material editado por el Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz y contiene amplia información sobre conceptos tales como medidas de seguridad, principales riesgos en internet así como una serie de consejos muy claros para abordar éstos conceptos satisfactoriamente. Les... Leer más →
Simuladores Digitales y Educación – Experiméntalo | Aplicación
Los simuladores digitales son objetos de aprendizaje que mediante un software intentan modelar, recrear y/o replicar fenómenos de la realidad con el propósito de construir conocimientos a partir del trabajo exploratorio, la inferencia y el aprendizaje por descubrimiento. Entre sus principales características encontramos que se desarrollan en entornos altamente interactivos, son capaces de reproducir sensaciones... Leer más →
Los 10 Pilares clave del Sistema Educativo en Finlandia | Artículo
Hola: Compartimos un interesante artículo sobre "Los 10 Pilares clave del Sistema Educativo en Finlandia" Un gran saludo. Visto en: aulaplaneta.com Finlandia según el Índice de Competitividad Global (ICG) del Global Economic Forum se encuentra entre los 3 primeros países más competitivos del mundo. Las razones para este excelente desempeño son varias: el buen funcionamiento... Leer más →
300+ Cursos universitarios online y gratuitos que empiezan en febrero
La oferta para realizar estudios de capacitación viene en aumento y en esta oportunidad, desde el portal Wwwhatsnew.com les acercamos una lista con más de 300 cursos online y gratuitos sobre diferentes áreas de conocimiento entre los que se encuentran varias alternativas de formación relacionadas con el campo de la educación. Revise la lista de... Leer más →
2 Sensacionales Infografías para Abordar la Taxonomía de Bloom en el Aula | Infografía
Hola: Compartimos unas interesantes infografías sobre "2 Sensacionales Infografías para Abordar la Taxonomía de Bloom en el Aula" Un gran saludo. Visto en: pinterest.com ¿Interesado(a) en convertirte en un mejor profesional de la educación? También debería revisar: Taxonomía de Bloom Ver 3.0 – En Español 85+ Herramientas Web y Móviles clasificadas según... Leer más →
Aprendizaje Ubicuo – Paradigma propio de nuestros Tiempos | Video
HABLEMOS DE EDUCACIÓN ¿Qué es el Aprendizaje Ubícuo?, ¿Cuál es la relevancia de la no determinación de la ubicación física para lograr el aprendizaje?, ¿Cuál es el campo de conocimiento de este nuevo paradigma?. Si el aprendizaje ubícuo hace posible que cualquier persona pueda experimentar el aprendizaje desde casi cualquier lugar, entonces ¿Cuál debería ser... Leer más →