Docencia Constructivista en la Universidad

Lo más destacable de esta publicación tiene que ver con aspectos relacionados con la exploración de nuevas metodologías y didácticas -desde una propuesta constructivista- para el nivel universitario.

El documento “Docencia Constructivista para la Universidad” intenta ayudar al estudiantado en sus procesos de aprendizaje, y también para hacer consciente al docente que debe prepararse académicamente para este nuevo papel de facilitador que permita, más que solamente transmitir información, orientar a sus estudiantes para que construyan su propio conocimiento.

A lo largo de sus siete capítulos, nos pareció relevante el acercamiento al tema del constructivismo cibernético de segundo orden ya que permite comprender de manera sencilla e integral cómo se construye el conocimiento.

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Este documento intenta ayudar los procesos de aprendizaje y concientizar al docente universitario a orientar a los estudiantes hacia la construcción de su propio conocimiento.
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Si necesita transitar hacia un aula más constructivista, con este material podrá: comprender el enfoque del constructivismo como un modelo de aprendizaje activo, razonar acerca de los enfoques constructivistas más influyentes, apropiarse de las actitudes esenciales del docente constructivista, entre otros.

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