"Si cuando discutes no dejas espacio a la duda, es que te importa más ganar que aprender."
Para entender como sucede el aprendizaje es necesario comprender las bases neuropsicológicas que lo sustentan partiendo de la idea que, todo proceso mental tiene una base orgánica en el cerebro. Por tanto, la relación entre mente y cerebro es evidente, y eso trae como resultado que todo proceso mental tenga un sustrato biológico y, más... Leer más →
La educación basada en competencias en línea (EBCEL) es una forma de aprendizaje personalizado que evalúa a los estudiantes sobre la base de la demostración de destrezas, habilidades y conocimientos de manera virtual. En este sentido, el documento “Educación Basada en Competencias en Línea (EBCEL) - Lecciones de EE.UU. para América Latina” preparado por Federico... Leer más →
Cómo hemos indicado en la Parte I de esta secuencia de entradas, la educación basada en el cerebro significa comprender cómo funciona el cerebro y emplear estrategias de enseñanza basadas en principios derivados de una sólida investigación científica. En esta segunda entrega titulada “Educación Basada en el Cerebro - 12 Principios de Aprendizaje según Caine... Leer más →
La teoría de la carga cognitiva intenta explicar y asimismo, brindar algunas recomendaciones sobre cómo enseñar a estudiantes con problemas de funcionamiento ejecutivo, las cuales son un conjunto de capacidades y habilidades cognitivas esenciales que abarcan el autocontrol, el pensamiento flexible y la memoria de trabajo; este último esencial para el funcionamiento efectivo de la... Leer más →
Hoy en nuestra Biblioteca de Oro – Parte 5, El Dios de Cada Uno de Francisco Mora, La Metodología de los Programas de Investigación Científica de Imre Lakatos, Pautas Bioéticas de Ricardo Páez y Fundamentos para la Dirección de Proyectos - Guía PMBOK 5ta Edición. ¡Que tengan una buena lectura! Vea también: UNESCO.Buenas prácticas.Educación constructivista.Corrientes... Leer más →
YouTube es un sitio web bastante conocido y utilizado por profesores y estudiantes para visualizar y compartir videos; razón por la cual puede ser considerado como un recurso para apoyar el aprendizaje dentro y fuera del aula. Puede que no lo sepas, pero existen muchas formas de usar Youtube. Por eso, en esta oportunidad la... Leer más →
En esta obra, el autor brinda una serie de recomendaciones para educar niños inteligentes y felices tomando como referencia los más actuales descubrimientos científicos. Asimismo, una sección a destacar tiene que ver con aquella donde argumenta con datos que, el coeficiente de inteligencia es moldeable, ya que según J. Medina, existen aspectos que los test... Leer más →
La educación basada en el cerebro significa comprender cómo funciona el cerebro y emplear estrategias de enseñanza basadas en principios derivados de una sólida investigación científica. Así entonces, muchas de las estrategias y métodos de enseñanza actuales se basan en las necesidades del cerebro descubiertas a través del tiempo y como resultado de la investigación... Leer más →
En la Parte I de esta publicación, describimos tres estrategias aplicables al modelo de aula invertida orientadas a diversificar la enseñanza de este modelo híbrido. Entre las estrategias mencionadas estuvieron la estrategia estándar, la orientada a la discusión y la centrada en la demostración. A continuación, en la entrada “Aula Invertida Recargada - 6 Efectivas... Leer más →
Hoy en nuestra Biblioteca de Oro – Parte 4, Origen, Evolución y Diversidad de las Lenguas de José-Luis Mendívil Giró, Platón - La Verdad está en Otra Parte de E. A. Dal Maschio, Bandera Roja de David Priestland y Teoría General de Sistemas de Carlos Alberto Ossa. ¡Que tengan una buena lectura! Vea también: Conducta... Leer más →
Gesvin Romero 