Etiqueta: educación secundaria

Secuencias Didácticas – 5 Características Esenciales para Potenciar las Actividades de Aprendizaje | Infografía

Una secuencia didáctica es un grupo de actividades creadas y organizadas en orden para alcanzar un objetivo; esto significa que cada actividad tiene propósito propio, pero trabajan juntas para alcanzar un objetivo mayor. Para acercarnos mejor a este enfoque, la entrada “Secuencias Didácticas – 5 Características Esenciales para Potenciar las Actividades de Aprendizaje” presenta una... Leer más →

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Mentes Creativas una Anatomía de la Creatividad – Howard Gardner | eBook

Mentes Creativas de Howard Gardner (psicólogo cognitivo que revolucionó el concepto de inteligencia con su primera obra publicada en 1983 “Frames of Mind” donde presento la Teoría de las Inteligencias Múltiples.) cuestiona el concepto clásico de creatividad aportando evidencias que las personas creativas de nuestro tiempo se caracterizan por una configuración específica de su personalidad... Leer más →

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Evaluación Diagnóstica – Valorando Conocimientos Previos para Mejorar la Enseñanza | Video

La evaluación diagnóstica es una forma de evaluación que permite al maestro determinar las fortalezas, debilidades, conocimientos y habilidades individuales de los estudiantes antes de llevar a cabo las actividades de instrucción. Se utiliza principalmente para diagnosticar las dificultades de los estudiantes y para orientar la planificación de las lecciones y el plan de estudios.... Leer más →

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Comunicación Digital y sus Contextos – Competencias Educativas del Siglo XXI | Infografía

En palabras sencillas, podríamos decir que la comunicación digital son todas aquellas actividades relacionadas con la transmisión de mensajes e información a través de canales digitales. Con la enseñanza en línea en alza, la comunicación digital ha escalado al punto de convertirse en el principal medio empleado por profesores y estudiantes los cuales recurren a... Leer más →

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Taxonomía de Bloom y Comprensión Lectora – 40 Divertidas Actividades para Desarrollarla con Efectividad | Infografía

La comprensión lectora consiste en crear en la memoria una representación estructurada donde las ideas se relacionan entre sí y donde se diferencian distintos niveles de importancia (Orrantia y Sánchez, 1994). Por su parte, la Taxonomía de Bloom es una herramienta para estructurar y comprender el proceso de aprendizaje clasificándolos en niveles que parten desde... Leer más →

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Aprendizaje Móvil en América Latina – UNESCO | eBook

El aprendizaje móvil (m-learning) es la educación a través de Internet que utiliza dispositivos móviles personales como tabletas y teléfonos inteligentes, para obtener materiales de aprendizaje usando para ello aplicaciones móviles, interacciones sociales y centros de formación en línea. Su principal rasgo a destacar es su flexibilidad, ya que permite a los estudiantes acceder a... Leer más →

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