Rol de los Hemisferios Cerebrales en el Aprendizaje | Infografía

Para entender como sucede el aprendizaje es necesario comprender las bases neuropsicológicas que lo sustentan partiendo de la idea que, todo proceso mental tiene una base orgánica en el cerebro. Por tanto, la relación entre mente y cerebro es evidente, y eso trae como resultado que todo proceso mental tenga un sustrato biológico y, más... Leer más →

Educación Basada en el Cerebro – 12 Principios de Aprendizaje según Caine y Caine (Parte II) | Infografía

Cómo hemos indicado en la Parte I de esta secuencia de entradas, la educación basada en el cerebro significa comprender cómo funciona el cerebro y emplear estrategias de enseñanza basadas en principios derivados de una sólida investigación científica. En esta segunda entrega titulada “Educación Basada en el Cerebro - 12 Principios de Aprendizaje según Caine... Leer más →

Viaje al Cerebro del Niño – John Medina | eBook

En esta obra, el autor brinda una serie de recomendaciones para educar niños inteligentes y felices tomando como referencia los más actuales descubrimientos científicos. Asimismo, una sección a destacar tiene que ver con aquella donde argumenta con datos que, el coeficiente de inteligencia es moldeable, ya que según J. Medina, existen aspectos que los test... Leer más →

Educación Basada en el Cerebro – 12 Principios de Aprendizaje según Caine y Caine (Parte I) | Infografía

La educación basada en el cerebro significa comprender cómo funciona el cerebro y emplear estrategias de enseñanza basadas en principios derivados de una sólida investigación científica. Así entonces, muchas de las estrategias y métodos de enseñanza actuales se basan en las necesidades del cerebro descubiertas a través del tiempo y como resultado de la investigación... Leer más →

4 Funciones de la Neurociencia Educativa | Infografía

La Nueva Ciencia de la Educación está compuesto por un constructo que aprovecha los conocimientos existentes para proponer objetivos educativos rigurosamente fundamentados y para elaborar los planes de entrenamiento necesarios para alcanzarlos. Para intentar echar luces sobre esta afirmación, la entrada “4 Funciones de la Neurociencia Educativa” recoge la propuesta de José Antonio Marina publicada... Leer más →

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