"Si cuando discutes no dejas espacio a la duda, es que te importa más ganar que aprender."
Una de las principales ventajas del modelo de aula invertida, es que provoca que tanto profesores como estudiantes se alejen del aprendizaje tradicional, acercándolos a un aprendizaje dinámico donde ambas partes pueden colaborar activamente. Por ello, la entrada “Aula Invertida Recargada - 6 Efectivas Estrategias para Diversificarla (Parte I)” con el fin de fomentar la... Leer más →
Un número cada vez más creciente de estudios, muestra que los escenarios de aula invertida pueden mejorar el rendimiento de los estudiantes en casi cualquier materia. Según Flipped Learning Network, el 71% de maestros que “voltearon” sus clases notaron mejoras en las calificaciones y, como resultado, el 80% informó que las actitudes de los estudiantes... Leer más →
En el modelo de aula invertida primero es la tarea y luego el trabajo en clase, es decir, el aula invertida “le da la vuelta” a la instrucción tradicional. Así entonces, los estudiantes provistos con conocimientos previos liberan un valioso tiempo del aula tradicional (dedicado a la transmisión de información) e ingresan al salón de... Leer más →
WhatsApp es quizás la aplicación de mensajería más popular a nivel mundial. Eso hace que la mayoría de los profesores y estudiantes estén de alguna forma familiarizados con esta aplicación y sus funcionalidades. Precisamente hay quienes señalan que esta familiaridad convierte a esta aplicación en un medio accesible para su uso en las aulas. En... Leer más →
El Aula Invertida (AI) o Flipped Classroom, viene generando mucha expectativa en los círculos de profesores de todo el mundo. El AI es un modelo pedagógico que emplea recursos digitales basados en tecnología fuera del aula como videos, lecturas, asignación de tareas, entre otros y por su parte, utiliza actividades interactivas, grupales y de resolución... Leer más →
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Gesvin Romero 