Aula Invertida en Cifras – La Experiencia del Profesor Russell Mumper | Infografía

Un número cada vez más creciente de estudios, muestra que los escenarios de aula invertida pueden mejorar el rendimiento de los estudiantes en casi cualquier materia. Según Flipped Learning Network, el 71% de maestros que “voltearon” sus clases notaron mejoras en las calificaciones y, como resultado, el 80% informó que las actitudes de los estudiantes mejoraron. En vista del avance del modelo de aula invertida, la entrada “Aula Invertida en Cifras – La Experiencia del Profesor Russell Mumper” pone al alcance de los maestros una síntesis del estudio realizado por el PhD. Russell Mumper, donde se muestra una mejora significativa en los resultados del aprendizaje después de “voltear” su aula de Farmacia Básica II. La adaptación al español de la infografía fue recuperada de la web educativa theflippedclassroom.

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